Конструкторы СССР

Конструкторы детские СССР — специально подобранные комплекты взаимодополняемых деталей, из которых можно собрать и построить модели различных машин, зданий, сооружений.

Конструкторы детские СССР в разделе технических игрушек занимают одно из первых мест по разнообразию тематики и по педагогическому значению. Конструктор помогает ребенку овладеть простейшими трудовыми навыками, знакомит с устройством машин и их действием или характером сооружения. Занятия с конструктором помогают политехническому образованию детей, расширяют их техн. кругозор и развивают творческие способности к самостоятельному конструированию.

По содержанию и назначению конструкторы детские СССР условно можно разделить на три группы:

1) сборно-разборные модели конструкций;

2) тематические;

3) схематические, общемашиностроительные.

По материалу конструкторы детские в СССР делятся на металлические, деревянные и пластмассовые.

1. Сборно-разборные конструкторы детские. При помощи деталей такого конструктора можно собрать одну какую-либо игрушку: автомобиль, дом, мост, часы ходики и др.; или целый комплект: железную дорогу со станционными постройками, завод, электростанцию и др. В таких конструкторах детских детали имеют не обобщенную схематическую, а конкретную форму, и каждая деталь занимает свое определенное место в конструкции.

В отличие от сборной игрушки, где детали скрепляются при помощи клея, гвоздей или другим способом, детали конструктора могут быть собраны и разобраны многократно. Характер крепежных деталей зависит от материала и конструкции набора. Наиболее распространенные в СССР сборно-разборные.

2. Тематические конструкторы детские предназначены для сборки различных моделей, объединенных общей тематикой, например, конструирования автомобилей, самолетов, электротехнических или радиотехнических аппаратов и т. д.

Особенностью тематических конструкторов детских СССР является то, что одни и те же детали используются многократно для сборки различных моделей; например, в наборе «Автоконструктор» достаточно заменить один кузов другим, чтобы получить новый тип автомобиля при сохранении остальных узлов от ранее собранной конструкции. Из набора «Радиоконструктор» можно поочередно собрать несколько моделей радиоприемников, в которых большинство деталей будет общим для всех моделей.

Основные детали или узлы тематического конструктора детского СССР отражают специфику той отрасли техники, для показа которой предназначен конструктор, например: в «Автоконструкторе»—это готовый капот или кузов грузовика с минимумом отверстий для его крепления; в «Радиоконструкторе» — это лампы сопротивления, конденсаторы и другие узлы и т. д. Эти детали нельзя использовать для другого назначения. Модели тематического конструктора по внешнему виду ближе к оригиналу, чем модели, собранные из деталей схематического конструктора.

3. Схематические общемашиностроительные конструкторы детские СССР. Наиболее распространенным видом такого конструктора является металлический конструктор-механик. Он состоит из набора деталей (полосы, швеллеры, уголки и пластины разных размеров с отверстиями одинакового диаметра), из которых создастся остов механизма или машины, а небольшое количество деталей вращения — колес, дисков, муфт, зубчатых колес, реек и червячных передач—служит для сборки механизма и приводит собранную конструкцию в движение.

Сложность собираемых конструкций и их разнообразие зависят от состава комплекта набора и разнообразия содержащихся в нем деталей. Такие конструкторы выпускаются в разных вариантах — более десяти номеров — от самых маленьких наборов с общим количеством деталей до 100 (для сборки несложных машин и механизмов) до больших комплектов, где количество деталей, включая крепежные, превышает 1000.

Детали конструктора-механика крепятся между собой винтами и гайками. Из деталей конструктора могут быть собраны подъемные краны, землеройные машины, мачты, станки, тележки, платформы и др. Более условно выглядят собранные из конструкторов модели легковых автомобилей, кораблей, самолетов и т. д. К наборам обычно прилагается сборочный инструмент—отвертки для винтов, гаечный ключ и державка для винтов и гаек.

Кроме описанных конструкторов детских, выпускаются и другие виды схематических конструкторов, например, металлический конструктор «Юный пионер», состоящий из набора пластин-квадратов, прямоугольников и треугольников, из которых хорошо собираются шкатулки, геометрические объемные фигуры, простейшие виды мебели, башни, мосты, дома и т. п. В этом конструкторе детали крепятся между собой шпильками.

Из разновидностей деревянных конструкторов следует выделить четыре основные группы: брусковые, палочные, шиповые и пазовые.

Брусковые наборы в СССР, наиболее распространенные, состоят из комплекта брусков, полос, пластин и колес, имеющих сплошное сверление. Соединительными деталями служат нагели — круглые деревянные палочки различной длины. Разнообразие деталей даст возможность собирать различные модели тележек, средств транспорта, забавных игрушек, в т. ч. и с несложными механизмами.

Палочные конструкторы состоят из тонких круглых деревянных палочек различной длины и одинакового диаметра (4—6 мм), из которых составляются решетчатые плоские и пространственные конструкции: башни, мачты, вышки, фермы, мосты, арки и т. п. Соединительными звеньями служат сверленые во всех направлениях кубики и кружки.

Шиповые конструкторы детские деревянные состоят из пластин или реек с равномерно расположенными по всему периметру с двух противоположных сторон шипами. Из таких деталей собираются главным образом «ящичные» модели — различные шкатулки, мебель и постройки.

Пазовые конструкторы детские в основном состоят из несущей панели, на которой в различных направлениях вырезаны пазы одинаковой глубины и ширины. При помощи плоских шпонок, имеющих такое же сечение, как и пазы, на этой панели устанавливаются части какой-либо игрушки. Чаще всего подобная панель служит рамой-шасси для транспортных игрушек, но она может служить также фундаментом или перекрытием для панельных построек.

Конструкторы детские из пластических масс в основном состоит из строительных деталей, применяемых как и металлических, так и в деревянных конструкторах. Детали из пластмасс, помимо блестящей поверхности и яркой окраски, имеют высокую точность, что делает их особенно пригодными в архитектурно-строительных наборах.

Возрастное назначение конструкторов детских СССР. Предназначаются конструкторы детские для детей от дошкольного до старшего школьного возраста. Для детей дошкольного возраста можно рекомендовать простейшие виды сборно-разборных конструкций: домики, автомобили, корабли, паровозы и другие начальные наборы схематического конструктора, из которых можно собрать тележку, качели, скамейку, стол, стул и т. п.. Для дошкольников рекомендуются также наборы из пластмассы, в которых соединение деталей производится без винтов и гаек.

Для детей младшего школьного возраста рекомендуется, кроме сборно-разборных конструкторов, большинство наборов тематического конструктора, а также схематические конструкторы № 1 и 2, из деталей которых можно собрать отдельные действующие модели, например, подъемные краны и др..

Для детей среднего и старшего школьного возрастов в СССР рекомендуются тематические наборы, радио- и электроконструкторы и крупные наборы схематического конструктора, из которых можно собирать действующие модели машин и механизмов с разными двигателями. Эти конструкторы открывают большие возможности дли самостоятельного конструирования.

К каждому набору прилагается печатный альбом-руководство, в котором даются сведения о деталях, их виде, количестве, названии и назначении, а также указания о применении инструмента и примеры наиболее употребительных соединений в виде рисунков или фотографий.

Помещенные в альбоме-руководстве образцы конструкций далеко не исчерпывают всех возможностей набора (за исключением специализированного). В действительности из деталей схематического универсального набора могут быть собраны десятки различных вариантов моделей, не показанных в альбоме. Многие модели требуют от детей, занимающихся моделированием, изготовления ими самими некоторых дополнительных деталей из картона, фанеры,жести, проволоки и т. п. Простые детали делаются по собственному усмотрению, на сложные детали в альбомах даются выкройки. Эта дополнительная работа не снижает, а повышает достоинство наборов.

Качество конструкторов детских СССР. Кроме общих требований к качеству изделий, определяемых ТУ на различные виды игрушек, к конструкторам детским предъявляется ряд специальных требований. Большое значение имеет отделка деталей конструктора. Металлические детали подвергаются антикоррозийной обработке — хромируются, никелируются или оцинковываются, оксидируются или воронятся; алюминиевые детали анодируются. Имеются также конструкторы, у которых детали окрашиваются или покрываются нитроэмалью 2—3 цветов.

Деревянные детали в схематических конструкторах чаще всего оставляются белыми, т. е. не подвергаются окраске (или покрываются бесцветным лаком). Только деревянные сборно-разборные конструкторы и тематические конструкторы имеют окрашенные в различные цвета детали.

В резьбовых соединениях должно быть обеспечено свободное навинчивание гаек рукой. Профиль резьбы должен быть полным, чтобы крепление было надежным. Необходимо, чтобы все наборы были укомплектованы полностью и имели однородную отделку. Деревянные конструкторы должны изготовляться из древесины влажностью не более 8—10%, порода древесины — соответствовать ТУ. Изображение конструкций в альбомах-инструкциях должно быть четким, с точным обозначением мест крепления. Объяснения должны быть изложены понятным для детей языком.

Упаковка, маркировка. Конструкторы детские СССР упаковываются в картонные коробки с гнездами-отделениями для деталей. Укладка должна производиться так, чтобы была исключена возможность переброски деталей из одного гнезда в другое. Выпускаются также конструкторы в коробках из пластмассы в деревянных футлярах. В альбоме-инструкции необходимо давать чертеж укладки, чтобы дети научились после игры правильно укладывать детали — каждую на свое место. На коробке наклеивается красочная этикетка, отражающая содержание конструктора. Маркировка содержит название предприятия, выпустившего конструктор.

Торговля конструкторами детскими СССР имеет свои особенности, вытекающие из того, что конструктор представляет собой не готовую игрушку, а набор деталей для игры. При продаже конструктора нельзя ограничиться показом коробки с набором или даже альбома-руководства; необходимо иметь для показа готовые, собранные из одного конструктора, модели, причем продавец должен уметь собрать и разобрать модель.

В связи с разнообразием выпускаемых в продажу конструкторов целесообразно иметь в магазине таблицу с краткой характеристикой каждого набора: его название, количество деталей в конструкторе, в т. ч. крепежных, перечень главнейших моделей, которые можно из них собрать, особенности данного конструктора и другие сведения, полезные покупателям.

Кроме готовых комплектов наборов, магазин должен располагать запасом отдельных деталей конструкторов, которые покупатели желали бы приобрести взамен утерянных или для дополнения и расширения купленного ранее конструктора.